Esercizi facili per nomi ebraici singolari e plurali

Benvenuti nel nostro spazio dedicato agli esercizi facili per nomi ebraici singolari e plurali. Imparare una nuova lingua può essere una sfida, ma con l'approccio giusto può diventare anche un'esperienza gratificante e stimolante. In questa sezione, ci concentreremo sull'apprendimento e il perfezionamento dei nomi in ebraico, partendo dalla loro forma singolare fino a quella plurale. Gli esercizi proposti sono pensati per essere accessibili anche ai principianti, fornendo una solida base per proseguire con lo studio della lingua. Ogni esercizio è stato progettato per aiutarti a riconoscere e usare correttamente le diverse forme dei nomi ebraici, facilitando la comprensione delle regole grammaticali che li governano. Attraverso esempi pratici e attività interattive, potrai mettere alla prova le tue conoscenze e rafforzare le tue competenze linguistiche. Non importa se sei un principiante assoluto o se hai già qualche esperienza con l'ebraico; questi esercizi ti guideranno passo dopo passo, rendendo l'apprendimento un processo naturale e intuitivo. Buon lavoro e buon divertimento!

Esercizio 1

1. אני רואה *תמונה* על הקיר (שם עצם יחיד).

2. הילד אוהב לשחק עם *כלבים* בפארק (שם עצם ברבים).

3. יש לי *ספר* חדש לקרוא (שם עצם יחיד).

4. התלמידים כתבו *שיעורים* בבית הספר (שם עצם ברבים).

5. במקרר יש *תפוחים* ירוקים (שם עצם ברבים).

6. היא קנתה *שמלה* יפה לחתונה (שם עצם יחיד).

7. אנחנו מבקרים את *החברים* שלנו ביום שישי (שם עצם ברבים).

8. על השולחן יש *מחשב* נייד (שם עצם יחיד).

9. בחנות יש הרבה *נעליים* במבצע (שם עצם ברבים).

10. הילדה אוהבת לקרוא *ספרים* לפני השינה (שם עצם ברבים).

1. אני רואה על הקיר (שם עצם יחיד).

2. הילד אוהב לשחק עם בפארק (שם עצם ברבים).

3. יש לי חדש לקרוא (שם עצם יחיד).

4. התלמידים כתבו בבית הספר (שם עצם ברבים).

5. במקרר יש ירוקים (שם עצם ברבים).

6. היא קנתה יפה לחתונה (שם עצם יחיד).

7. אנחנו מבקרים את שלנו ביום שישי (שם עצם ברבים).

8. על השולחן יש נייד (שם עצם יחיד).

9. בחנות יש הרבה במבצע (שם עצם ברבים).

10. הילדה אוהבת לקרוא לפני השינה (שם עצם ברבים).

Esercizio 2

1. התלמידים אוהבים ללכת לבית הספר בכל יום *בוקר* (שעת היום).

2. הספר החדש שלי נמצא על *השולחן* (רהיט).

3. הילד קיבל מתנה מההורים שלו ביום *ההולדת* (אירוע מיוחד).

4. הארוחה האהובה עליי היא פסטה עם *רוטב* (מרכיב של פסטה).

5. הבת שלי משחקת עם *החברים* שלה כל אחר הצהריים (אנשים שהיא מכירה).

6. אנחנו נוסעים לטיול בכל *סוף שבוע* (תדירות).

7. היא קנתה שמלה חדשה לחתונה של *החברה* שלה (אירוע).

8. המורה נתנה לנו הרבה *שיעורי בית* (משימות ללמידה בבית).

9. אני תמיד שותה קפה עם מעט *חלב* (משקה).

10. הכלב שלי אוהב ללכת ל*פארק* בכל יום (מקום לטיול).

1. התלמידים אוהבים ללכת לבית הספר בכל יום (שעת היום).

2. הספר החדש שלי נמצא על (רהיט).

3. הילד קיבל מתנה מההורים שלו ביום (אירוע מיוחד).

4. הארוחה האהובה עליי היא פסטה עם (מרכיב של פסטה).

5. הבת שלי משחקת עם שלה כל אחר הצהריים (אנשים שהיא מכירה).

6. אנחנו נוסעים לטיול בכל (תדירות).

7. היא קנתה שמלה חדשה לחתונה של שלה (אירוע).

8. המורה נתנה לנו הרבה (משימות ללמידה בבית).

9. אני תמיד שותה קפה עם מעט (משקה).

10. הכלב שלי אוהב ללכת ל בכל יום (מקום לטיול).

Esercizio 3

1. הילדה אוהבת לשחק עם החתול שלה. החתול שלה הוא *חתול* (בצורת יחיד של חתולים).

2. יש לי שני *אחים* (בצורת רבים של אח).

3. בספריית בית הספר יש הרבה *ספרים* (בצורת רבים של ספר).

4. המורה מחלקת את *דפי* העבודה לתלמידים (בצורת רבים של דף).

5. אני אוכל תפוח אחד ביום. יש לי *תפוח* (בצורת יחיד של תפוחים).

6. על השולחן יש שלושה *עפרונות* (בצורת רבים של עיפרון).

7. יש לי חתול אחד ושני *כלבים* (בצורת רבים של כלב).

8. בכיתה שלנו יש הרבה *כיסאות* (בצורת רבים של כיסא).

9. המורה נתן לכל תלמיד *מחברת* חדשה (בצורת יחיד של מחברות).

10. יש לי ארבעה *תפוזים* על השולחן (בצורת רבים של תפוז).

1. הילדה אוהבת לשחק עם החתול שלה. החתול שלה הוא (בצורת יחיד של חתולים).

2. יש לי שני (בצורת רבים של אח).

3. בספריית בית הספר יש הרבה (בצורת רבים של ספר).

4. המורה מחלקת את העבודה לתלמידים (בצורת רבים של דף).

5. אני אוכל תפוח אחד ביום. יש לי (בצורת יחיד של תפוחים).

6. על השולחן יש שלושה (בצורת רבים של עיפרון).

7. יש לי חתול אחד ושני (בצורת רבים של כלב).

8. בכיתה שלנו יש הרבה (בצורת רבים של כיסא).

9. המורה נתן לכל תלמיד חדשה (בצורת יחיד של מחברות).

10. יש לי ארבעה על השולחן (בצורת רבים של תפוז).