Exercices pour comprendre le genre et le nombre des noms hébreux

Comprendre le genre et le nombre des noms hébreux est essentiel pour maîtriser cette langue ancienne et riche. En hébreu, comme en français, les noms peuvent être masculins ou féminins, et ils peuvent également être singuliers ou pluriels. Cette compréhension est cruciale non seulement pour la grammaire, mais aussi pour la communication quotidienne et la lecture de textes hébraïques. Les exercices proposés ici sont conçus pour vous aider à identifier et utiliser correctement les genres et les nombres, afin de renforcer vos compétences linguistiques et d'améliorer votre aisance en hébreu. La grammaire hébraïque peut sembler intimidante au premier abord, mais avec de la pratique et des exercices ciblés, vous découvrirez qu'elle suit des règles logiques et cohérentes. Les exercices que nous mettons à votre disposition couvrent une variété de situations et de contextes, vous permettant de vous familiariser avec les différentes formes et usages des noms. Que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à approfondir vos connaissances, ces exercices sont conçus pour vous offrir une pratique systématique et progressive, facilitant ainsi votre apprentissage et votre compréhension du genre et du nombre des noms hébreux.

Exercice 1

1. הילד *קטן* מאוד (adjectif pour un garçon).

2. הילדה *גדולה* מאוד (adjectif pour une fille).

3. הילדים *קטנים* מאוד (adjectif pour des garçons).

4. הילדות *גדולות* מאוד (adjectif pour des filles).

5. החתול *שחור* (adjectif pour un chat).

6. החתולה *שחורה* (adjectif pour une chatte).

7. הכלב *חום* (adjectif pour un chien).

8. הכלבה *חומה* (adjectif pour une chienne).

9. הכיסא *נמוך* (adjectif pour un objet masculin).

10. המיטה *גבוהה* (adjectif pour un objet féminin).

Exercice 2

1. הילד משחק עם *הכדור* (objet rond).

2. האישה קונה *תפוחים* בשוק (fruit rouge).

3. הגבר שותה *מים* מהכוס (boisson essentielle).

4. הכלב רץ אחרי *החתול* בגינה (animal domestique).

5. הילדים הולכים לבית *הספר* בבוקר (lieu d'apprentissage).

6. הילדה מציירת עם *העפרון* על הנייר (outil de dessin).

7. התלמידים קוראים *ספרים* בכיתה (objet de lecture).

8. האחות מטפלת ב*חולה* בבית החולים (personne malade).

9. הנהג נוסע ב*מכונית* בכביש (moyen de transport).

10. האיש עובד במשרד עם *המחשב* (outil technologique).

Exercice 3

1. הילד *גדול* מאוד. (adjectif de taille)

2. התלמידים *לומדים* בבית הספר. (verbe d'action lié à l'étude)

3. הכלבים *רצים* בפארק. (verbe d'action pour les animaux)

4. האישה *כותבת* מכתב. (verbe d'action pour écrire)

5. הרופאים *עובדים* בבית חולים. (verbe d'action professionnel)

6. החברות *מדברות* בטלפון. (verbe d'action lié à la communication)

7. המכוניות *מהירות* מאוד. (adjectif de vitesse)

8. הילדים *משחקים* בכדור. (verbe d'action pour les enfants)

9. החתולים *ישנים* על הספה. (verbe d'action pour les animaux domestiques)

10. הספרים *חדשים* ונקיים. (adjectif de qualité pour des objets)